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Internet, mon corps, ma sexualité

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Comment prendre soin de moi et des autres ?

Générations au courant association 

Notre démarche

Une prévention collaborative pour un avenir éclairé

Depuis plusieurs années, l’impact grandissant d’Internet sur la perception de l’image corporelle et l’éducation à la sexualité des jeunes soulève des questions cruciales. L’omniprésence du numérique, marquée par un taux d’équipement de 94 % des Français de plus de 12 ans possédant un téléphone en 2021, a transformé l’accès à l’information, au divertissement, et aux échanges. Cependant, cette révolution technologique comporte aussi des risques significatifs.

Trois chiffres clés : 

Des 10-14 ans vont sur internet sans leur parents.

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63%

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82%

Des jeunes passent plus de trois heures par jour à scroller .

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70%

Des filles se sentent plus complexées après avoir utilisé Instagram.

Les principaux risques liés à l'utilisation massive du numérique 

  • Le body shaming (moqueries sur le physique), qui exacerbe les complexes physiques.

  • La diffusion de fausses informations, contribuant à une compréhension biaisée de la réalité.

  • La perpétuation des stéréotypes, notamment en matière de genre.

  • L’accès précoce à des contenus inappropriés, tels que la pornographie ou les scènes de violence.

  • La dépendance au numérique, nuisant au bien-être mental et à la santé globale.

Ces facteurs affectent directement l’estime de soi, la santé mentale et le développement des jeunes. Une étude de l’Arcom révèle qu’un tiers des mineurs accède aux sites pornographiques dès l’âge de 12 ans, influençant leur vision de la sexualité sans accompagnement éducatif. Ce phénomène limite leur compréhension des émotions, des règles de protection, et des ressources de soutien disponibles.

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Nos publics

Parce que chaque âge a ses enjeux

Générations au courant asso

Les 5 - 11 ans 

Mon  corps, mes envies et les autres 

La découverte du corps Ma sexualité, mes droits, mes choix Aimer LA DÉCOUVERTE DU CORPS A la rencontre du corps Les complexes Les limites que je pose Introduction à la puberté MA SÉXUALITÉ, MES DROITS, MES CHOIX Les stéréotypes de genre L’orientation sexuelle Le consentement L’intimité A qui se confier ? AIMER C’est quoi l’amour ? C’est quoi être beau ou belle ? L’expression de l’amour Qui j’ai le droit d’aimer ? Est-on obligé d’aimer ?

Moi et le monde 

L’amour de soi La place des émotions Le harcèlement La résolution de problèmes L’AMOUR DE SOI Mes forces à moi Développer mes forces Les forces autour de moi LA PLACE DES ÉMOTIONS Les émotions agréables et désagréables Les besoins satisfaits et insatisfaits Tout le monde pense comme moi ? Exprimer son émotion Débloquer une émotion désagréable LE HARCÈLEMENT Identifier une situation de harcèlement Poser mes limites Aider et demander de l’aide LA RÉSOLUTION DE PROBLÈMES Introduction à la CNV Tomber d’accord sur nos désaccords Les solutions créatives A qui se confier ?

L'univers des écrans 

La magie des écrans Les écrans et la santé Le cyberharcèlement LA MAGIE DES ÉCRANS Les écrans qui nous entourent La communication facile L’importance du divertissement Le lieu du souvenir L’apprentissage à travers les jeux vidéos LES ÉCRANS ET LA SANTÉ Écran et alimentation Gestion du sommeil Les images et informations choquantes Troubles de la vue Les complexes L’addiction c’est quoi ? Les signes d’alertes LE CYBER-HARCÈLEMENT Repérer une situation de harcèlement Savoir se protéger en amont Aider et demander de l’aide Un délit puni par la loi Les écrans, un lieu de rencontre Communiquer en toute sécurité Peut-on se rencontrer en vrai ?

Mannequin enfant

Générations au courant association 

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Les 12 - 15 ans 

La découverte du corps 

Les changements liés à la puberté L’attirance et les émotions L’exploration du corps L’image du corps et les réseaux Les lieux et personnes ressources

Ma sexualité, mes droits, mes choix 

Orientation sexuelle et identité de genre Le consentement Les premières fois Prévention des risques et dépistage Les images chocs et idées reçues sur internet Les ressources à disposition

Se protéger derrière son écran

Protection de la vie privée Applications et âge légal Le contenu sur les réseaux Les amis virtuels Les avantages et inconvénients liés aux écrans Les stratégies de diminution des risques

Le cyber-harcèlement 

Définition du cyber-harcèlement Haters et Troll Sanctions pénales Les moyens d’actions sur les réseaux Comment aider un ami Sortir de l’isolement

Générations au courant association 

Les 16 - 25 ans 

La découverte du corps 

Les changements liés à la puberté L’attirance et les émotions L’exploration du corps Cycle féminin et fécondité Les zones érogènes L’image du corps et les réseaux Les lieux et personnes ressources

Ma sexualité, mes droits, mes choix 

Orientation sexuelle et identité de genre Le consentement Amour et sexualité : la pression de l’entourage L’impact du porno Le plaisir mutuel Prévention des risques et dépistage Les ressources à disposition

Se protéger derrière son écran

Protection de la vie privée Les rencontres sur les réseaux Les nudes Les influenceurs et nouveaux standards Les avantages et inconvénients liés aux écrans Les stratégies de diminution des risques

Le cyber-harcèlement 

Définition du cyber-harcèlement Sanctions pénales Chantage à la vidéo et revenge porn Les moyens d’actions sur les réseaux Comment aider un ami Sortir de l’isolement

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Générations au courant association 

Café des parents, rencontres entre professionnels, structures d’accueil...  

01.

Partage d’expérience 

Échanges autour des représentations positives et négatives de chacun, enjeux et attentes de l’intervention, étude de cas.

02.

Renforcement des compétences

Utilisation positive d’internet, acquérir de nouvelles connaissances, partage d’outils pédagogiques et stratégiques pour sensibiliser soi-même les jeunes.

04.

Environnement de soutiens 

Accueillir la parole, créer un environnement non jugeant, soutenant et sécurisant. Identifier les lieux ressources, transmettre des outils pour favoriser le bien-être émotionnel et l’épanouissement du jeune.

03.

Prise de conscience des risques 

Repérer le plus tôt possible les difficultés rencontrées par le jeune, développer les apprentissages et les comportements positifs, prévenir l'aggravation des problèmes.

Pour les adultes

Dans notre démarche de promotion de la santé, et en lien avec les problématiques abordées avec les jeunes, il nous semble essentiel de proposer également cette sensibilisation aux parents ainsi qu’aux équipes pédagogiques et éducatives.

Ces rencontres se déclinent en plusieurs objectifs :

Les intervenants

Une expertise professionnelle diversifiée

Les actions proposées s’appuient sur l’expérience et le savoir-faire de professionnels des secteurs du médico-social et de la psychologie. Ces intervenants, forts de nombreuses années d’expérience auprès des jeunes, des familles, et des équipes éducatives, apportent des approches riches et variées. Déjà engagés dans des actions de prévention au sein d’établissements scolaires et de structures du médico-social, ils proposent des solutions adaptées aux besoins spécifiques de chaque public.

Générations au courant asson 

Chaque intervention combine prévention et pédagogie active. En utilisant des supports innovants et des activités participatives, ces professionnels engagés instaurent un dialogue ouvert, stimulant et sécurisant. Leur mission : rendre chaque thématique accessible et captivante pour favoriser le bien-être, l’autonomie, et l’épanouissement des jeunes.

Prévenir, sensibiliser
et
accompagner avec pédagogie

Des profils complémentaires pour des interventions ciblées

En pratique

Une approche diversifiée

Afin de trouver ensemble des stratégies de réduction des risques adaptées à chaque thématique, nous avons à cœur que nos actions soient ludiques et participatives et, par le biais de jeux et d’outils, de créer du débat. Ainsi, nous proposons d’intervenir de différentes manières :

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Rencontres équipe 

​DURÉE : A définir, de 2h à 2 jours.

LIEU : Au sein de l’établissement concerné.
PUBLIC : Échanges de pratiques et transmission d'outils d'accompagnement. 

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Animation de groupe, café des parents

​DURÉE : 2 heures
PUBLIC : à définir
LIEU : Au sein de l’établissement concerné.
Selon l'âge et la dynamique du groupe, la présence d’un adulte de l’établissement peut être demandée. 

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En individuel 

​DURÉE : 1h

LIEU : Au sein de l’établissement concerné.
PUBLIC : Des actions personnalisées pour toute personne repérée comme présentant un besoin spécifique (adaptabilité au groupe, forte dépendance aux écrans, etc...)​.​​

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Stand de sensibilisation

​DURÉE : A définir, de 2h à la journée entière
PUBLIC : Tout public
LIEU : Lieu de passage de l’établissement​​​​​.

Selon l'âge et la dynamique du groupe, la présence d’un adulte de l’établissement peut être demandée. 

L’ensemble de nos animations d’une durée de 2h sont facturées 125€ TTC* de l’heure. Pour le tarif des actions au delà de 2h, merci de demander un devis.

*Frais supplémentaires pour tous déplacements hors Ile de France et Marseille.

Nos tarifs : 

Contactez-nous

06 75 45 76 73
07 52 03 56 42

Merci pour votre envoi !

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Au plaisir de travailler ensemble !

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